Pocet referatov: 768

Osvietenské myslenie a jeho odraz v slovenskej klasicistickej literatúre, idea slovanskej vzájomnost

Osvietenské myslenie a jeho odraz v slovenskej klasicistickej literatúre, idea slovanskej vzájomnosti v diele Jána Kollára a Jána Hollého
Je to proticirkevné a protifeudálne myslenie. chce dosiahnuť, aby bol človek na úrovni vzdelania. Literatúra tohto obdobia sa zapája do zápasu o spoločenský pokrok. Osvietenci vystupujú neohrozene za právo človeka a slobodný život. Moc feudálneho zriadenia začala upadať na konci 18. stor. aj v Uhorsku. Nové myšlienkové prúdy sa šírili medzi ľudom prostredníctvom kníh,

JULIUS FUČÍK – Reportáž psaná na oprátce

V této knize popisuje J. Fučík svůj život od začátku druhé světové války, kdy pracoval v II. ilegálním ústředním výboru KSČ. Když přišel navštívit své známé, byl náhodně zatčen. Teprve po zradě se grstapo dovídá, koho zatkli. Již při prvních výsleších byl mučen otřesným způsobem, avšak nic nevyzradil. Na Pankráci byl více než rok a potom byl odvezen do Berlína a 8.9.1943 popraven. Ve své knize nepíše J. Fučík jen o sobě, ale o všech přátelích, dozorcích, Němcích a spoluvězních. Také

HENRY BARBUSSE

HENRY BARBUSSE
- francúzsky spisovateľ, priekopník vojnového románu.
Oheň - jeho najznámejší román, presvedčivo sa mu podarilo vykresliť atmosféru zákopovej vojny a predstaviť reakcie ľudí tvárou v tvár smrti. Veľkú pozornosť venoval všedným dňom vojny, náladám i rozhovorom medzi vojakmi. Vojaci prežívajú pocity sklamania a rozhorčenia pri stretnutí s naivnými obdivovateľmi vojny. Vrcholom románu sú drsné bojové scény, obrazy ľudského utrpenia a smrť z fyzického vyčerpania a duševného

manandaros - cie je to dieta

ANALÝZA DRAMATICKÉHO TEXTU
LÁTKA:

skutočný život a jeho peripetie , hra osudu a náhody
FABULA:

Počas slávností Tauropolií znásilni neznámu ženu mladý a zámožnný Aténčan Chariosios v alkoholickom omámení.Na základe dohody sa ožení s Pamfilé, ktorá už 5 mesiacov po svatbe porodí dieťa a tu vzniká otazka ČIE JE TO DIEŤA?......Nikto netuší , že je to ich vlastné dieťa.Pamfilé dieťa odkladá a necháva mu prsteň po násilnikovi.Chariosios pri priateľovi a susedovi Ch

František Hečko: Červené víno

Literárny žáner: román (3-generačný)
Obdobie - dej: 20. storočie
Postavy: Habdžovci - Michal - najstarší, tvrdohlavý, pán domu v Zelenej Mise
Verona - žena Michala
Urban - najstarší Michalov syn, ušiel do Vlčindola
Kristína - žena Urbana, nadovšetko miluje Urbana a vždy s ním vo všetkom súhlasí
Alojzia Kristová - prababička, pomáha Urbanovi, jediná sa dokáže postaviť Michalovi
Marek, Magdalénka, Cyril, Metod, Adam - deti Urbana
Jozefka, Mikuláš - deti Mic

Antoine de Saint Exupéry: Malý princ

Autor : Antoine de Saint Exupéry, prozaik a esejista. Narodil sa roku 1900 v Lyone. Mal šľachtický pôvod. Študoval v Paríži. V roku 1921 začal vojenskú základnú službu v letectve. Bol pilotom u rôznych spločností, od roku 1934 v službách Air France. Po ťažkom leteckom úraze sa liečil v Guatemale, za občianskej vojny bol v Španielsku, odkiaľ písal reportáže pre parížske denníky. V roku 1943 slúžil ako vojenský pilot vo francúzskej oslobodzovacej armáde v Severnej Afrike a roku 1944 zahynul počas letu nad Korz

SLOVENSKÁ DRAMATICKÁ TVORBA

SLOVENSKÁ DRAMATICKÁ TVORBA

- po roku 1918 zaznamenala dramatická tvorba určitý vzostup

- na Slovensku neboli spočiatku profesionálne divadlá až v roku 1919 vzniklo SND, divadlá v Košiciach, Nitre,…

- autori zobrazovali prostredie dedinské, malomestské, historické, …


IVAN STODOLA



- narodil sa v Liptovskom Mikuláši, v národnom prostredí

- vyštudoval lekársku fakultu, v 50 rokoch bol nespravodlivo obvinený a odsúdený

Karel Matěj Čapek - Chod: KAŠPAR LÉN MSTITEL

Karel Matěj Čapek - Chod: KAŠPAR LÉN MSTITEL
Zedník Kašpar Lén se vrací po třech letech vojny domů do Prahy. Nemá tam však nikoho blízkého. Jeho přítel, zedník Kryštof, u něhož bydlel v podnájmu, se utopil ze zoufalství nad tím, že dceru Mařku, Kterou měl Lén rád ještě jako malou holčičku, zkazil kupec Konopík a ta se stala prostitutkou. Lén je odhodlán Mařku z nevěstince dostat a Konopíkovi se pomstít. Pracuje na stavbě Konopíkova domu a připravuje se ho zabít. Stává se to pro něj samozřejm

Karel Jaromír Erben: KYTICE

Snad naše nejoblíbenější básnická sbírka 19. století. Dvanáct vynikajících balad uvedl K.J.Erben stejnojmennou vstupní básní. Mistr umělecké zkratky dokázal ve třech slokách zachytit báji vykládající původ slova mateřídouška. Ve zbývajících třech strofách vyjádřil obrazně svůj názor na dávný, až pohanský původ bájí, naznačil i básnický záměr díla a jeho na svou dobu odvážné věnování slovanským vlastencům. Básník poznal důvěrně české básně i pokádky, a proto toužil doplnit Če

KAREL JAROMÍR ERBEN - Kytice

Zemřela matka a po ní zůstali sirotci, kteří každé ráno navštěvovali matčin hrob. Matce se dětí zželelo, a proto se změnila v malý kvítek. Děti v tomto kvítku poznaly svou matku a nazvaly jej mateřídouškou.“Poznaly dítky matičku po dechu,
poznaly ji a plesaly
a prostý kvítek, v němž majíc útěchu,mateří – douškou nazvaly.”
POKLAD



Žena s ditětem šla do chrámu Páně. Několik kroků od kostela spatřila skálu a v ní svit. Došla ke skále. Odhodlala se

KAREL HYNEK MÁCHA – Márinka

K. H. Mácha nás ve své povídce Márinka uvádí do májové přírody, poukazuje na její krásy. Vypráví, jak šel ve večerních hodinách po osamělé pěšince a tu uviděl zesláblého žebráka s tornou a houslemi. Protože neměl nic u sebe, rozmýšlel se, zda nemá žebráka obejít. Žebrák se však přiblížil k němu a podával mu malý zmuchlaný lísteček, na němž, jak Mácha pochopil, byla adresa jeho dcery, která měla souchotiny a přála si, aby ji Mácha navštívil. Četla již dlouho jeho básně a velice se jí

Dielo: Máj

Dielo: Máj

Autor: Karel Hynek Mácha

Téma: Láska, ktorá vedie k vražde vlastného otca.

Idea: Kontrast doby májovej prírody proti rozdielnej dobe ľudského života.

Hlavné postavy: Vilém, Jarmila



Dej:

1.spev:

Neskorý májový večer. Jarmila sedí na brehu jazera a čaká svojho milého. No na člne nevidí Viléma a plavec jej hovorí, že Vilém zavraždil jej zvodcu, pričom netušil, že zabil svojho otca. Odsúdený na

staroveka literatura

3000 p. n. l. – 5 st. n. l
delí sa na:

1. staroveká orientálna literatúra – sumerská, akkadská, staroegyptská, indická, čínska, hebrejská

2. antická literatúra
grécka
rímska

najstaršie písomné pamiatky boli vytvorené orientálnymi kultúrami (Mezopotámia, Egypt, India, Čína)

tieto diela vychádzajú z ústne podávaných mýtov o stvorení sveta a človeka

v tomto období vzniká najstarší útvar epickej poézie – epos – v

staroveka literatura

Orientálna literatúra

– najstaršie orientálne lit. sú sumerská, akádska, staroegyptská. Z nich pochádza najstaršia historická pamiatka, ktorá však bola objavená v 19. str. Epos o Gilgamešovi. Má 3000 veršov a vznikol zo sumerských piesní. Rozpráva o kráľovi Gilgamešovi, ktorý tvrdo vládol nad obyvateľmi mesta Uru. Nútil ich ťažko pracovať.

Preto požiadali o pomoc bohov. Tí im poslali polodivého človeka s obrovskou silou, ktorý sa volal Enkidu. Najskôr bol proti Gilgamešovi, poto

staroveka literatura

3. tisícročie pred našim letopočtom- 5.stor. n. l.

Najstaršie písomné pamiatky boli vytvorené orientálnymi kulturami, ktoré zakladali prvé štátne zriadenia(Mezopotánia, Egypt, Čína, India)- v priazdnivých prírodných podmienkach- v riečnych údoliach
Orientálna literatúra- oriens- východ

Prestavuje súhrn písomných najstarších Ázijských a Severoafrických civilizácií
Potreba písomných záznamov vyvolala centrálne riadenia správa, spočiatku to boli úradne, správne, n

staroveka literatura

ZADANIE

formovanie starovekej literatúry, jej delenie, najvýznamnejšie lit. pamiatky (grécka, rímska literatúra); charakterizuj Antigonu alebo hrdinské eposy Illias a Oddysea.
výklad, jeho znaky, funkcia, postupy logického myslenia
Staroveká literatúra

najstaršie obdobie písomníctva v dejinách, vznik súvisí s objavom písma a formovaním prvých starovekých štátov. Spočiatku hospodárske a politické zápisy, neskôr oslavné náboženské hymny, piesne, či ódy a formovanie ďalš

KLASICIZMUS

KLASICIZMUS
( 17. – 18. st. )

SPOLOČENSKÉ POMERY:

- skončenie dlhotrvajúcej vojny (30 ročná vojna) –– prehĺbenie krízy feudalizmu
- upevňovanie neobmedzenej moci kráľov –– absolutistická monarchia
- vznik manufaktúr ako nového výr. prostriedku –– rozklad cechového zriadenia
- rozmach buržoázie –– urýchľuje sa rozvoj priemyslu a obchodu

HLAVNÉ ZNAKY

Nicolas Boileau
Dielo: Básnické umenie: v diele vyložil presné pr

Motív vzbury proti utrpeniu, neľudskosti a neslobode v slovenskej romantickej literatúre.

Motív vzbury proti utrpeniu, neľudskosti a neslobode v slovenskej romantickej literatúre. (S.Chalupka. J. Kráľ, J. Botto)
JÁN BOTTO (1829 Vyšný Skalník - 1881 BB)
- bol najmladší zo štúrovcov
- študoval v Levoči, tu si osvojil názory Štúrovcov, ktorí sem prišli po zosadení Ľ. Štúra z bratislavskej katedry.
- rozvinul typ romantickej balady
- baladický hrdina splýval s okolím a situáciami
- dynamiku deja dosahoval stupňovaním hrôz
- využíval dialóg, zvukomalebné

SAMO CHALUPKA

SAMO CHALUPKA (1812 Horná Lehota - 1883)
- bol jedným zo zakladateľov Spoločnosti česko-slovanskej
- zúčastnil sa povstania v Poľsku
- po smrti svojho otca pôsobil ako farár v Hornej Lehote do konca svoj. života
- jeho tvorba najplnšie stelesňuje vlastenecké cítenie celej generácie. Hrdinovia majú najbližšie k ľudovej zbojníckej a vlasteneckej tradícii. Vždy sú to statoční junáci, ktorí bojujú za slobodu, proti útlaku a nespravodlivosti a preto musia trpieť alebo zomrieť.
- form

Grisham

John Grisham

Tento americký románopisec sa narodil roku 1955 v mestečku Jonesboro v štáte Arkansas. V roku 1981 ukončil právnické štúdium na Univerzite v Mississippi a v Southavene si otvoril malú prax v oblasti trestného a občianskeho práva. Týždenne pracoval aj sedemdesiat hodín, aby sa v konkurenčne náročnom malomestskom prostredí presadil. Vstával každý deň o piatej ráno, aby pred otvorením kancelárie stihol aspoň zopár hodín písať.
Jeho debut Kedy zabiť najprv odmietlo viacero vydavate

(19/39)
>>