Úlohy a ciele pracovného vyučovania na prvom stupni základnej školy
Pracovné vyučovanie pozostáva z dvoch samostatných zložiek – technických a pestovateľských prác. Rovnomerné zastúpenie obidvoch zložiek môže učiteľ meniť v prospech technických alebo pestovateľských prác, vychádzajúc zo záujmu žiakov, potrieb i podmienok školy.
Cieľom technických prác na 1. stupni ZŠ je pochopiť význam techniky ako zložky ľudskej kultúry, kde človek za pomoci vied ovláda prírodné sily a využíva prírodné bohatstvo. Výchovno - vzdelávací proces by mal smerovať k tomu, aby sa žiaci:
- oboznamovali s pozitívnymi i negatívnymi dôsledkami techniky všeobecne i v najbližšom okolí,
- naučili pracovať efektívne /ekonomicky, zodpovedne, presne a bezpečne/,
- oboznamovali sa s vlastnosťami technických materiálov a technológiami ich opracovania tvorivým prístupom
- naučili sa poznávať na základe skutočnosti elementárne konštrukčné prvky, - naučili sa čítať a kresliť jednoduché technické náčrty,
- naučili riešiť jednoduché technické problémy, ktoré sú zamerané na rozvoj technického myslenia a technickej tvorivosti,
- naučili sa hodnotiť výsledok svojej práce.
Žiaci si v technických prácach majú osvojiť aj základné zásady pracovnej kultúry:
- pripraviť pracovné miesto a udržiavať poriadok,
- rozvíjať tvorivú iniciatívu žiakov pri plánovaní práce
- upriamovať pozornosť žiakov na efektívnu prácu /racionálne zaobchádzať s materiálom, nástrojmi, hľadať najefektívnejší spôsob zhotovenia výrobku/,
- dodržiavať požadované bezpečnostné a hygienické pravidlá pri práci.