Pedagogika 42

V súvislosti s výchovnou funkciou rodiny sa najčastejšie analyzujú 3 základné podmienky rodinného prostredia :

• Demografické = veľkosť rodiny, vek rodičov, rozvodovosť, nezamestnanosť
• Ekonomické = finančné zabezpečenie rodiny
• Kultúrne = vzdelanie a kultúrna úroveň rodičov, vybavenie informačnými prostriedkami a usmerňovanie voľného času


Pre zdravý psychický a telesný vývin detí je potrebná taká rodinná atmosféra, ktorá vytvára harmonické medziľudské vzťahy v rodine a hlboké emocionálne vzťahy detí a rodičov. Nezhody rodičov sa negatívne odrážajú nie len v školskom prospechu detí a ich správaní, ale sťažujú aj ich začlenenie do spoločenského života.
Úlohou rodinnej výchovy je zabezpečovať harmonický rozvoj všetkých stránok osobnosti dieťaťa – rozumovej, estetickej, citovej, pracovnej, telesnej.
V súčasnom období zvlášť aktuálne sú úlohy mravnej výchovy.
Zárukou zdravého duševného a telesného rozvoja dieťaťa je nevyhnutná vzájomná
Spolupráca rodiny a školy.
Povinnosťou školy je poznávať rodinné prostredie, aktívne reagovať na to, čo sa v rodine odohráva.


Náhradná rodinná výchova

Sú situácie, keď dieťa nemôže byť vychovávané v rodine vlastnej z príčin ako :
• rodina nevznikla
• rodina sa rozpadla, prestala existovať
• rodina existuje, ale z rôznych dôvodov nie je schopná sa o dieťa riadne postarať, ani ho vychovávať

Náhradná rodinná výchova a starostlivosť sa môže uskutočňovať 3 formami:
• formou ústavnej starostlivosti
• formou pestúnskej starostlivosti
• osvojením /adopciou/ dieťaťa

Ústavnú starostlivosť zabezpečujú dojčenské ústavy.
Ich úlohou je starať sa o zdravotný stav zverených detí, o ich vhodnú výživu, ich rozvoj motoriky a normálny duševný vývin.

V súčasnej koncepcii detských domovov sa vyhranili 2 základné formy týchto zariadení :
• detský domov internátneho typu = určený pre deti, u ktorých sa predpokladá krátkodobý pobyt v domove a prípadný návrat do vlastnej rodiny
• detský domov rodinného typu = určený deťom s perspektívou dlhodobého pobytu; najčastejšie organizovaný formou rodinných buniek, s bytovým usporiadaním a so zachovaním súrodeneckých vzťahov

Úplne nahradiť rodinu nie je možné. I pri tej najlepšej ústavnej starostlivosti sa nedostáva dostatok citovej výchovy, lebo chýba matka a teplo rodinného krbu.