Opis hry na gitaru
Opísať hru na gitare nie je až také ľahké ako by sa zdalo preto by som najprv začal opisom gitary ako nástroja. Gitara sa skladá z troch hlavných častí: tela, hmatníka a hlavy. Na tele je umiestnená kobylka a akustický otvor. Kobylka slúži na uchytenie strún a akustický otvor na zosilnenie rezonancie jednotlivých tónov či ich súzvukov. Hmatník je u jednotlivých druhov gitár rozdelený na rôzny počet častí, pražcov. Jednotlivý prežec pri každej strune označuje (symbolizuje) určitý tón alebo poltón. Hra na gitare je v podstate založená na pritláčaní strún o hmatník na určitých pražcoch a ich následnom rozozvučievaní. Z histórie hrania sú známe určité úchopy, nazývané “akordy”, ktoré sú aj pomenované. Sú univerzálnym dorozumievacím jazykom všetkých ľudí hrajúcich na gitare. Hlava gitary slúži na ladenie strún. Je umiestnená na konci hmatníka. Je veľmi dôležité aby boli struny vždy správne naladené, inak by dochádzalo k príliš veľkému skresľovaniu zvuku. Každá struna má svoje pomenovanie dané podľa tónu ktorý predstavuje (,E,A,D,G,H,e)
Situačný kontext
Základnou potrebou na hranie je mať gitaru. Potom k tomu stačí už len chuť hrať, trpezlivosť trénovať a mať dobrý alebo aspoň nejaký hudobný sluch.
Percepcia
Percepcia je najzákladnejším psychickým poznávacím procesom. Percepciu môžeme rozdeliť podľa jednotlivých modalít vnímania na oblasť videnia, počutia, hmatu, bolesti a kožných pocitov. Toto miesto zaujíma oblasť počutia teda sluchového vnímania. Pre gitaristu má význam pri počutí tónov a ich rozoznávaní. Danosť rozoznávať jednotlivé tóny, pri dlhšom tréningu aj ich súzvuky, akordy, sa nazýva hudobný sluch. Je možné naučiť sa “hrať” na gitare aj bez hudobného sluchu ale potom by išlo len o mechanické reprodukovanie. Hra človeka bez hudobného sluchu nikdy nedosiahne kvalitu hry človeka ktorý hudobný sluch má. Videnie, teda zrakové vnímanie, má veľký význam hlavne pri oboznamovaní sa s teóriou hry, teóriou akordov, v prvých fázach učenia sa úchopov a tiež pri reprodukcii piesní iných interpretov, pokiaľ sa nám do rúk dostal akordický či tabelátorový prepis piesne.( Ďalej sa tejto téme budem venovať v časti o myslení.) Od kožných pocitov závisí kvalita hudby ako aj zafarbenie tónu. Je to dané presnosťou dohmatu a silou ktorou na strunu pritláčame. Pocit bolesti, v prstoch alebo celej ruke, gitaristovi oznamuje že hrá pridlho a je potrebné si oddýchnuť.
Motorika
Všeobecná psychológia motoriku delí na jemnú a hrubú. Hrubá motorika je vo svojej podstate pohyb celého tela okrem rúk od zápästia po končeky prstov. Jemná motorikazahrňuje pohyby zápästia a prstov. Z hľadiska hrubej motoriky pri hre na gitaru ide o pohyb
2
pravej, prípadne ľavej ruky, ktorou rozovučievame struny. Tento pohyb si vyžaduje
množstvo tréningu, pretože pravou rukou (pokiaľ predpokladám že gitarista je pravák) udávame rytmus a rýchlosť skladby. Z hľadiska jemnej motoriky ide pri hre na gitaru o pohyby prstov ľavej, respektívne pravej ruky. Konkrétne je to pritláčanie strún o hmatník v určitých polohách (úchopoch), ktoré nazývame “akordy”. Nácvik úchopov akordov si tiež vyžaduje veľa tréningu, pretože je veľmi dôležitá “čistota” (presnosť) ich chytania a tiež aj rychlosť prechýtávania. Významnú úlohu tu zohráva jav zvaný “spätná väzba”. U spätnej väzby ide o sluchovú kontrolu hraného, a prípadnú korekciu chýb úchopu.
Pamäť
Poznáme štyri druhy pamäti. Pohybovú, emocionálnu, názornú a slovnologickú pamäť.
Pohybová pamäť je časť pamäte, prostredníctvom ktorej si zapamätávame (“učíme sa”) rôzne pohyby a ich systémy. Pre gitaristu je táto časť pamäti obzvlášť dôležitá, lebo v nej sa uchovávajú pamäťové vzorce úchopov. Bez zapamätania úchopov by hra na gitare nebola prakticky možná.
Emocionálna pamäť je tá časť pamäte, prostredníctvom ktorej si zapamätávame náš citový vzťah k určitým veciam alebo javom. Všeobecne platí, že človek si dokáže ľahšie a presnejšie zapamätať zážitky citovo podfarbené. Platí to aj pri hre na gitare. Pieseň, ku ktorej máme kladný citový vsťah sa naučíme reprodukovať skôr a kvalitnejšie ako pieseň, ktorá sa nám nepáči alebo “neprebúdza” v nás žiadne emócie.
Názorná pamäť je časť pamäte prostredníctvom ktorej si zapamätávame predstavy, obrazy prírody a života ale aj zvuky a vône. Pre gitaristu je najdôležitejšie zapamätanie si zvukov, či súzvukov tónov. Kvalitné a presné zapamätanie si zvukov je dôležité pri fenoméne zvanom “hudobný sluch”, ktorý som spomenul v časti o percepcii.
Slovno-logická pamäť je časť pamäte, obsah ktorej tvoria naše myšlienky. Je najvyššou formou pamäte a umožňuje nám pochopiť súvislosti medzi vecami, či javmi. Pri hre na gitaru je dôležitá hlavne pri pochopení teórie hry, teórie tvorby akordov, hrania gitarových sól, a tak ďalej.
Predstavivosť
Predstavy sú nevyhnutnou stránkou umeleckej, konštrukčnej, vedeckej, literárnej, umeleckej a vôbec tvorivej činnosťi. Z hľadiska hry na gitaru sú predstavy veľmi dôležitou súčasťou hry. Samozrejme je tu reč o sluchových predstavách. Uplatňujú sa napríklad pri reprodukcii piesní ale tiež vo forme fantázie pri komponovaní (skladaní) vlastných skladieb.
3
Myslenie
Myslenie je psychická funkcia, ktorá človeku umožňuje dopodrobna poznávať svet okolo seba. Myslenie sa pri hre ne gitaru veľmi intenzívne využíva. Symbolické myslenie, ako časť myslenia, sa využíva hlavne pri čítaní symbolických prepisov piesní. Gitarista si musí pod značkou akordu ihneď predstaviť spôsob jeho úchopu na hmatníku, prípadne aj rôzne variácie tohto úchopu a v rýchlosti sa rozhodnúť ktorú z variácií bude najlepšie v danej piesni použiť. Myslenie sa využíva taktiež aj pri transponovaní skladieb do iných stupníc. (Napríklad zo stupnice Cdur do Gdur a podobne.) Myslenie sa využíva aj pri samotnej hre. Gitarista neustále premýšľa ako by mohol svoju hru vylepšiť, zjednodušiť, skvalitniť.
Emócie
Sú jednou so základných hybných síl organizmu. Vyznačujú sa mnohými vlastnosťami, ako napríklad polaritou, ambivalenciou či nákazlivosťou. Sú veľmi dôležité aj pri hraní na gitaru, pretože bez citového zafarbenia nie je hre na gitaru naozajstnou hudbou. Hudba má prinášať potešenie a dobrú náladu nielen človeku, ktorý ju hrá alebo ľuďom, ktorý ju počúvajú. Ak je človek, ktorý hrá aj primerane ocenený, či už pochvalou alebo potleskom má s toho radosť a je šťastný. Emocionálny vplyv hudby sa využíva aj pri terapii zvanej muzikoterapia, ktorá stavia hlavne na upokojujúci vplyv hudby.
Pozornosť
Je to stav sústredenosti mysle na určitý objekt, osobu alebo jav. Gitarista sa neustále snaží hrať správne, čo si vyžaduje veľkú pozornosť. Pri hraní musí byť človek úplne sústredený na vnímanie tónov a tiež na správne chytanie akordov.
Osobnosť
Väčšina psychológov chápe osobnosť ako celok vnútorného života. Ja sa ďalej budem zaoberať jednotlivými stránkami osobnosti a to konkrétne: temperamentom, schopnosťami, motiváciou, charakterom, a učením.
Temperament
Temperament je dynamickou stránkou osobnosti, ktorá sa prejavuje v impulzívnosti a v určitom tempe psychickej činnosti. Temperament sa pri hre na gitaru prejavujehlavne pri charakteristickom zafarbení hudby, ktorú gitarista hrá. Ako príklad by som uviedol černošských “bluesmanov” alebo ľudí hrajúcich flamenco, ktorý sú aj primerane temperamentný.
4
Schopnosti
Schopnosti sa označujú ako všeobecné vlastnosti, ktoré determinujú úroveň výkonnosti. Sú to individuálne vlastnosti, ktoré sú podmienkou vykonávania jednej alebo viacerých činností. Z hľadiska hry na gitaru sú schopnosti jednou z najzákladnejších podmienok praktického zvládnutia hry. Zvládnuť teóriu gitary nie je až také problematické, ako naučiť sa hrať bez schopností, aj keď ani to nie je vylúčené. Kvalita hry človeka, ktorý má schopnosti, je talentovaný sa po kvalitatívnej stránke nedá s hrou netalentovaného človeka porovnať.
Motivácia
Motivácia je rôznymi autormi chápaná rôzne. Najčastejšie sa pod pojmom motivácia chápe odpoveď na otázku – prečo? Motívom pre hru na gitare môže byť čokoľvek. Chuť hrať, depresia, alebo ten klasický Maslowovský dôvod: potreba sebarealizácie.
Charakter
Je to individuálne špecifické spojenie podstatných vlastností osobnosti, ktoré sú príznačné pre istého človeka ako člena spoločnosti, vyjadrujú jeho vsťah ku skutočnosti a prejavujú sa v jeho správaní a v jeho činnosti.
Postoje
Vyjadrujú vsťah človeka k veciam a ľudom. Prejavujú sa hlavne pri žánri hudby, ktorú gitarista hráva.
Morálka
Morálka sa pri hre na gitaru prejavuje hlavne v tom, že si gitarista neprivlastňuje skladby zložené inými autormi.
Učenie
Učenie je proces, v ktorom človek získava nové vedomosti a skúsenosti. Pri hre na gitaru má učenie sa veľký význam. Gitarista si musí postupne osvojovať nové teórie a tiež aj nové techniky hry. Bez schopnosti učiť sa, ktorá je úzko spätá s pamäťou, by nebolo možné ani praktické, ani teoretické zvládnutie hry.
Použitá literatúra:
T. Pardej – J. Boroš. : Základy všeobecnej psychológie, 2. prepracované a čiastočne doplnené vydanie, SPN Bratislava 1979
Nákonečný M. : Základy psychologie, 1. vydanie, Academia Praha, 1998
ISBN 80-200-0689-3