Didaktika nemeckého jazyka 17

Wie bewerten Sie die Tests?
- Multiple-Choice – 2 Punkte
- Alternativantwortaufgaben – 1 Punkt
- Zuordnungsaufgaben – je nach dem Umfang der Antwort – 1 / 2 Punkte
- offene Aufgaben ½ Punkte
- halboffene Aufgaben 1 Punkt


Dann müssen wir bestimmen:
Sockelwert – Mindestgrenze/ Bestehensgrenze 50-60% in der Regel
Spitzenwert – nicht die höchste Anzahlpunkte, sondern Anzahl der Punkte, für die der Schüler eine Eins bekommt (mindestens 32 Punkte)
- kvalitative Entscheidung des Lehrers - Eins





z.B. Sockelwert 20 Punkte, Spitzenwert 32 Punkte – Gesamtinterwal