Referát sa zaoberá starostlivosťou o zdravie a vývin detí, pričom zdôrazňuje úlohu pediatrov a odborníkov. Taktiež sa zaoberá integrovanou a segregovanou pedagogikou, pričom poukazuje na výhody heterogénnych tried a kooperácie medzi žiakmi.
- Pediatri a odborní lekári sa podieľajú na starostlivosti o deti.
- Dôležité je mať dobre organizovanú sieť odborníkov pre včasnú diagnostiku a pomoc.
- Integrovaná pedagogika chápe dieťa ako súčasť prostredia a podporuje kooperáciu medzi žiakmi.
- Segregovaná pedagogika sa zameriava na individuálne nedostatky a obmedzenia detí.
- Heterogénne triedy poskytujú výhody a podporujú rozvoj individuálnych schopností žiakov.
O zdravie a vývin detí sa starajú lekári pediatri a podľa druhu postihu lekári - odbor níci (neurológ, psychiater, imunológ, gastroenterológ, endokrinológ, oftalmológ, ORL lekár a iní). Aj lekár - pediater z úseku včasnej starostlivosti je napojený na sieť lekárov - odborníkov, ktorých buď prizýva na konzultačné semináre a rieši spolu s inými odborníkmi vývinový pro ces a zdravotný stav dieťaťa alebo odosiela dieťa na odborné konzílium do zdravotníckeho zariadenia. Je vhodné, ak je dobre organizovaná sieť odborníkov - lekárov a iných zdravot níckych pracovníkov, pretože môžu riešiť mnohé otázky dotýkajúce sa dieťaťa včas a spo ločne, čím optimálne pomáhajú nielen dieťaťu, ale aj rodičom (častokrát sa stáva, že rodičia musia absolvovať v jeden deň niekoľko vyšetrení na rôznych miestach zdravotníckych za riadení).
Jednoduchšia situácia z pohľadu sledovania zdravotného stavu dieťaťa je v cen trách, ktoré sú súčasťou nemocníc. V tomto období sa diagnostikujú niektoré nové prípady ľahkej mozgovej dysfunkcie, poruchy v rámci endokrinopatií, ľahšie formy autizmu, poruchy vývinu reči a iné.
Integrované vyučovanie
Segregovaná osobnosti-zivotopisy/pedagogika-13/" class="wiki-link" title="Viac o: pedagogika">pedagogika vychádza z takého chápania človeka, ktoré sa vo všeobecnosti orientuje na jeho odchýľky a defekty a špeciálne na postihnutého jednotlivca. V popredí pedagogickej pozornosti sú obmedzenia, ktoré sú označované ako individuálne nedostatky týchto detí. V protiklade k tomu existuje integrovaný prístup, ktorý dieťa chápe ako biologicky, psychicky a sociálne integrovanú jednotku: každý človek žije so svojimi individuálnymi predpokladmi život, ktorý mu umožňuje jeho prostredie. O ľuďoch však možno hovoriť iba v súvislosti s ich prostredím a komunikáciou v prostredí. Postihnutie totiž nemožno chápať ako individuálny osud, ale ako spoločenský fenomén. Integrovaná pedagogika vychádza z toho, že vytváranie homogénnych tried vychádza z nesprávnych predpokladov a že sa v týchto triedach veľmi zanedbáva individualita jednotlivých žiakov. Na rozdiel od toho heterogénna skupina žiakov poskytuje mnoho šancí a výhod. V neposlednom rade rozmanitosť heterogénnych tried podnecuje pedagógov k tomu, aby sa otvorili novým metodickým postupom, aby na patričnej úrovni splnili svoju úlohu voči všetkým deťom. Namiesto súťaženia, ktoré je charakteristické pre tradičné školské systémy, integrovaná pedagogika podporuje vzájomnú kooperáciu všetkých žiakov.
Na základe spomenutých charakteristík a princípov je pre segregovanú pedagogiku typické vonkajšie diferencovanie, ktoré sa prejavuje v rozličných formách škôl a typoch špeciálnych škôl. Vyučovanie integrovanej pedagogiky je naproti tomu charakteristické diferencovaním vo vnútri heterogénnej skupiny žiakov v triede. V bežnom segregovanom systéme sú obsahy vzdelávania pre rôzne typy škôl a priori redukované na základe selekcie, čo sa prejavuje v individuálnom učebnom pláne. Naproti tomu v otvorenom a na projekt orientovanom vyučovaní integratívnej pedagogiky možno modifikovať rozsiahly spoločný učebný plán tak, aby každé dieťa mohlo zvládnuť svoje úlohy podľa vlastných momentálnych potrieb a schopností. Spoločný predmet sa učia všetky deti spoločne a učia sa to, čo má pre ne aktuálny a individuálny význam.
🤔 Najčastejšie otázky k téme
Akú úlohu zohráva pediater v starostlivosti o deti?
Pediater sa stará o zdravie a vývin detí a spolupracuje s odborníkmi na diagnostiku a liečbu.
Čo je integrovaná pedagogika?
Integrovaná pedagogika chápe dieťa ako biologicky, psychicky a sociálne integrovanú jednotku a podporuje kooperáciu medzi žiakmi.
Aké sú výhody heterogénnych tried?
Heterogénne triedy poskytujú rôzne šance a výhody, podporujú individuálny rozvoj a kooperáciu medzi žiakmi.