Rýchle zhrnutie referátu

Referát sa zaoberá teoretickými východiskami súčasnej výchovnovzdelávacej sústavy na Slovensku a významom ďalšieho vzdelávania pedagogických pracovníkov. Uvádza, že vzdelávanie je celoživotný proces a zdôrazňuje potrebu sebarozvoja a aktívneho prístupu žiakov.

  • Vzdelávanie je celoživotný proces, nie len ukončením vysokoškolského štúdia.
  • Dôležité je sebarozvíjanie a sebazdokonaľovanie učiteľov.
  • Súčasná výchovnovzdelávacia sústava na Slovensku ponúka voľný prístup k vzdelaniu a povinné stredoškolské vzdelanie.
  • Pedagogické školy poskytujú vzdelanie prostredníctvom rôznych foriem ako sú semináre, prednášky a stáže.
  • Existuje 6 možností ďalšieho vzdelávania pedagogických pracovníkov, vrátane uvádzania do praxe a špecializačných štúdií.

39/ ´TEORETICKÉ VÝCHODISKA SÚČASNJE VÝCHIOVNOVZDELÁVACEJ SÚSTAVY NA SLOVENSKU ; ĎALŠIE VZDELÁVANIE PEDDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV.

V súčasnosti vysokoškolský diplom nie je bodkou za vzdelávaním. Je nutné nastúpiť na ďalšie vzdelávanie. Tým sa vzdelávanie stáva permanentným = celoživotným.

Najfrekventovanejšie je postgraduálne štúdium absolventov VŠ. Pre osobnosť je dôležité : sebarozvíjanie a sebazdokonaľovanie.

Učiteľ NIKDY nesmie stagnovať v oblasti vzdelávania = na tej istej hranici celý čas.

Vzdelávanie dospelých :

• popri zamestnaní • rekvalifikáciou • jazykové školy • kultúrno-osvetové inštitúcie

Súčasná výchovnovzdelávacia sústava na Slovensku sa okrem iného vyznačuje : • voľný prístup k vzdelaniu = demokracia vo voľbe typu školy • možnosť vzdelávania aj v predškolskom veku /cudzie jazyky/ • povinné stredoškolské vzdelanie • žiak nie je pasívnym objektom, ale stáva sa aktívnym subjektom

Pedagogické školy poskytujú vzdelanie na základe : seminároch, prednášok, cvičení i skúšok, ale aj na základe exkurzií, školení, stáži a kurzov.

V januári 1996 vyšla vyhláška Ministerstva školstva „o ďalšom vzdelávaní pedagogických pracovníkov „

Ide o 6 možností ďalšieho vzdelávania :

• uvádzanie do praxe = organizuje škola alebo školské zariadenie -začínajúci pedagogický pracovníci získavajú praktické skúsenosti potrebné pre výkon praxe. -trvá 1 rok -končí sa záverečným hodnotením pred 3člennou komisiou -ak je pedag.pracovník hodnotený ako neúspešný, môže zopakovať nasledujúci rok

• príprava vedúcich pedagogických pracovníkov = organizované metodickými centrami, štátnymi pedagogickými ústavmi alebo vzdelávacími oraganizáciami -získavanie najnovších poznatkov z oblasti riadenia pedagogiky a anglictina/zaklady-psychologie/" class="wiki-link" title="Viac o: psychológie">psychológie -trvá 2 roky -končí sa obhajobou záverečnej práce a záverečným pohovorom pred 5člennou komisiou -absolvent získa osvedčenie o absolvovaní

 priebežné vzdelávanie -končí záverečným pohovorom pred 3člennou komisiou -o absolvovaní sa vydáva osvedčenie

 špecializačné inovačné /obnovenie/ štúdium -obsahom je príprava na vykonávanie špecializovaných pedagogických činností a na výskumnú činnosť -trvá 2 roky -končí obhajobou záverečnej práce pred 3člennou komisiou -absolvent dostáva osvedčenie

 špecializačné kvalifikačné štúdium -získanie spôsobilosti na prechodné obdobie vyučovať vybrané aprobačné preedmety -trvá 2 roky -končí obhajobou záverečnej práce a záverečným pohovorom pred 5člennou komisiou -absolvent získa osvedčenie

 rozširujúce štúdium -osobitný druh štúdia na VŠ, na rozšírenie odbornej a pedagogickej spôsobilosti na výchovnovzdelávaciu činnosť v školách a školských zariadeniach

🤔 Najčastejšie otázky k téme

Aké je význam ďalšieho vzdelávania pre pedagogických pracovníkov?

Ďalšie vzdelávanie je dôležité pre sebarozvoj a zlepšovanie pedagogických zručností, čím sa zabezpečuje kvalita vzdelávania.

Aké sú hlavné formy ďalšieho vzdelávania pedagogických pracovníkov na Slovensku?

Hlavné formy zahŕňajú uvádzanie do praxe, prípravu vedúcich pracovníkov, priebežné vzdelávanie, špecializačné inovačné štúdium a rozširujúce štúdium.

Ako prebieha proces uvádzania do praxe pre začínajúcich pedagogických pracovníkov?

Uvádzanie do praxe trvá 1 rok a končí sa záverečným hodnotením pred 3-člennou komisiou, pričom neúspešní môžu proces zopakovať.