Referát sa zaoberá výchovnou funkciou rodiny a podmienkami rodinného prostredia, ktoré ovplyvňujú psychický a telesný vývin detí. Zohľadňuje demografické, ekonomické a kultúrne faktory, ako aj význam harmonických vzťahov v rodine a spolupráce s školou. Taktiež sa zaoberá náhradnou rodinnou výchovou a rôznymi formami starostlivosti o deti, ktoré nemôžu byť vychovávané vo vlastnej rodine.
- Demografické faktory ovplyvňujúce rodinné prostredie
- Ekonomické zabezpečenie rodiny a jeho vplyv na deti
- Kultúrne faktory a ich význam pre výchovu detí
- Harmonické medziľudské vzťahy ako základ psychického a telesného vývinu detí
- Úloha školy v spolupráci s rodinou pri výchove detí
- Formy náhradnej rodinnej výchovy: ústavná, pestúnska a adopcia
- Rôzne typy detských domovov a ich funkcie
V súvislosti s výchovnou funkciou rodiny sa najčastejšie analyzujú 3 základné podmienky rodinného prostredia :
• Demografické = veľkosť rodiny, vek rodičov, rozvodovosť, ekonomika/nezamestnanost-uvod-do-ekonometrie/" class="wiki-link" title="Viac o: nezamestnanosť">nezamestnanosť • Ekonomické = finančné zabezpečenie rodiny • Kultúrne = vzdelanie a kultúrna úroveň rodičov, vybavenie informačnými prostriedkami a usmerňovanie voľného času
Pre zdravý psychický a telesný vývin detí je potrebná taká rodinná geografia/atmosfera/" class="wiki-link" title="Viac o: atmosféra">atmosféra, ktorá vytvára harmonické medziľudské vzťahy v rodine a hlboké emocionálne vzťahy detí a rodičov. Nezhody rodičov sa negatívne odrážajú nie len v školskom prospechu detí a ich správaní, ale sťažujú aj ich začlenenie do spoločenského života. Úlohou rodinnej výchovy je zabezpečovať harmonický rozvoj všetkých stránok osobnosti dieťaťa – rozumovej, estetickej, citovej, pracovnej, telesnej. V súčasnom období zvlášť aktuálne sú úlohy mravnej výchovy. Zárukou zdravého duševného a telesného rozvoja dieťaťa je nevyhnutná vzájomná Spolupráca rodiny a školy. Povinnosťou školy je poznávať rodinné prostredie, aktívne reagovať na to, čo sa v rodine odohráva.
Náhradná rodinná výchova
Sú situácie, keď dieťa nemôže byť vychovávané v rodine vlastnej z príčin ako : • rodina nevznikla • rodina sa rozpadla, prestala existovať • rodina existuje, ale z rôznych dôvodov nie je schopná sa o dieťa riadne postarať, ani ho vychovávať
Náhradná rodinná výchova a starostlivosť sa môže uskutočňovať 3 formami: • formou ústavnej starostlivosti • formou pestúnskej starostlivosti • osvojením /adopciou/ dieťaťa
Ústavnú starostlivosť zabezpečujú dojčenské ústavy. Ich úlohou je starať sa o zdravotný stav zverených detí, o ich vhodnú výživu, ich rozvoj motoriky a normálny duševný vývin.
V súčasnej koncepcii detských domovov sa vyhranili 2 základné formy týchto zariadení : • detský domov internátneho typu = určený pre deti, u ktorých sa predpokladá krátkodobý pobyt v domove a prípadný návrat do vlastnej rodiny • detský domov rodinného typu = určený deťom s perspektívou dlhodobého pobytu; najčastejšie organizovaný formou rodinných buniek, s bytovým usporiadaním a so zachovaním súrodeneckých vzťahov
Úplne nahradiť rodinu nie je možné. I pri tej najlepšej ústavnej starostlivosti sa nedostáva dostatok citovej výchovy, lebo chýba matka a teplo rodinného krbu.
🤔 Najčastejšie otázky k téme
Aké faktory ovplyvňujú výchovnú funkciu rodiny?
Výchovnú funkciu rodiny ovplyvňujú demografické, ekonomické a kultúrne faktory.
Čo je úlohou rodinnej výchovy?
Úlohou rodinnej výchovy je zabezpečiť harmonický rozvoj všetkých stránok osobnosti dieťaťa.
Aké formy náhradnej rodinnej výchovy existujú?
Existujú tri formy náhradnej rodinnej výchovy: ústavná starostlivosť, pestúnska starostlivosť a osvojenie (adopcia) dieťaťa.