Poznávacie procesy sú súborom procesov, ktorými človek poznáva seba a okolitý svet, a sú kľúčové pre učenie. Tieto procesy zahŕňajú vnímanie, zapamätanie, vybavovanie, predstavivosť a myslenie. Predstavy a fantázia umožňujú vytvárať obrazy predmetov a javov, aj keď nie sú priamo vnímané.
- Poznávacie procesy sú dôležité pre rozvoj osobnosti a učenie.
- Predstavy sú obrazy niečoho, čo práve nevnímame.
- Existujú rôzne druhy predstáv, ako jedinečné a všeobecné.
- Fenomenologické rozlíšenie predstáv zahŕňa bezprostredné spomienky, spomínanie, následné obrazy a eidické obrazy.
- Typy predstavivosti zahŕňajú zrakovú, sluchovú a pohybovú predstavivosť.
4/ POZNÁVACIE PROCESY
Súbor procesov, ktorými sloh/mlady-clovek/" class="wiki-link" title="Viac o: človek">človek poznáva seba, okolitý svet, adaptuje sa na životné podmienky, rozvíja svoju osobnosť a rieši životné problémy. K pozn.procesom patrí vnímanie, zapamätanie, vybavovanie, predstavivosť, myslenie, a pod. Z pedagogického hľadiska sú dôležité, lebo tvoria podstatu učenia.
zmysly-city-predstavy/" class="wiki-link" title="Viac o: predstavy">Predstavy a Fantázia Človek môže vo svojom vedomí mať názorné obrazy predmetov a javov aj vtedy, keď naň ho práve nepôsobia; alebo ich predtým vôbec nevnímal. To umožňujú procesy predstavivosť a fantázia.
- PREDSTAVY *
= obrazy niečoho, čo v danom momente človek nevníma; podnet nepôsobí priamo na analyzátory vyvoj-cloveka/" class="wiki-link" title="Viac o: človeka">človeka
Druhy predstáv :
• jedinečné = ide o predstavy konkrétneho predmetu alebo javu /predstava vlastnej matky/ • všeobecné = ide o obrazy predmetov a javov toho istého druhu /predstava človeka vôbec/
fenomenologicky rozlišujeme:
• bezprostredná spomienka = kôrový proces, ktorý závisí od pozornosti jedinca a intenzity podnetu • spomínanie = predstavy vzťahujúce sa k minulosti; je dokázané že človek je schopný spomínať 5 rokov dozadu • následné obrazy = vznikajú po fixácii pozorovaného predmetu vo vedomí človeka /ak pozeráme na nejaký bod pár sekúnd alebo viac, jeho obraz nám ostane pred očami ešte niekoľko sekúnd/minút po jeho odstránení/ • eidické obrazy = svojou jasnosťou, ostrosťou a obsahom sa podobajú vnemom; najčastejšie sa objavujú u detí, u starších sa strácajú • syntézie = javy, pri ktorých vnímanie je doplnené o dojmy z iných modalít a) fotizmy /farebné počutie/ - sluchové dijmy sú sprevádzané farebnými dojmami b) fonizmy – vzácnejšie – zrakové vnemy sú doplnené sluchovými dojmami
Typy predstavivosti :
Galton zistil, že deti a ženy majú živšie a farebnejšie predstavy než muži a že vedcom predstavivosť mnohokrát chýba.
• zraková = prevaha zrakových predstáv; žiaci tohto typu si ľahko zapamätávajú a vybavujú to, čo je vyznačené farebne, znázornené /schémy, grafy, mapy, obrázky../ • sluchová = zvukové predstavy; žiaci si ľahko zapam. a vybav. to, čo počuli • pohybová = pohybové predstavy; dobré uchovávanie pohybov – praacovné, športové, tanečné a iné; žiaci si zapam. a vybav. to čo sami napísali, nakreslili a pod.
🤔 Najčastejšie otázky k téme
Čo sú poznávacie procesy?
Poznávacie procesy sú súbor procesov, ktorými človek poznáva seba, okolitý svet a rozvíja svoju osobnosť.
Aké sú hlavné druhy predstáv?
Hlavné druhy predstáv sú jedinečné a všeobecné, pričom jedinečné sa týkajú konkrétnych predmetov a všeobecné obrazov predmetov rovnakého druhu.
Aké typy predstavivosti existujú?
Existujú tri hlavné typy predstavivosti: zraková, sluchová a pohybová, pričom každý typ sa zameriava na iný spôsob zapamätania a vybavovania informácií.