Rýchle zhrnutie referátu

Referát sa zaoberá vyučovacou hodinou ako základnou organizačnou formou vyučovania a významom didaktických prostriedkov vo vyučovacom procese. Popisuje štruktúru vyučovacej hodiny, typy vyučovacích hodín a rôzne materiálne a didaktické prostriedky, ktoré podporujú učenie.

  • Vyučovacia hodina je základná forma hromadného vyučovania.
  • Charakteristické znaky vyučovacej hodiny: časové trvanie 45 min, počet žiakov, prostredie a organizácia.
  • Typy vyučovacích hodín: motivačná, výkladová, opakovacia, kombinovaná.
  • Didaktické prostriedky sú materiálne predmety, ktoré podporujú vyučovací proces.
  • Delenie didaktických prostriedkov: učebné pomôcky, didaktická technika, literárne pomôcky.

19/ VYUČOVACIA HODINA

/klasifikácia organizačných foriem – pozri ot.č. 18/

Základnou formou hromadného vyučovania – vyučovacia hodina. Ako základná vyučovacia jednotka sa udržiava v školskej praxi od čias Komenského, až po dnešok.

Má niekoľko charakteristických znakov :

  • časové trvanie = 45min.
  • počet žiakov v triede
  • prostredie /základné je školská trieda/
  • organizáciu /štruktúru/

Organizácia vyučovacej hodiny :

  • organizácia začiatku vyuč.hodiny
  • upevňovanie a opakovanie učiva a kontrola domácej úlohy
  • sprístupňovanie nového učiva
  • precvičovanie a upevňovanie nového učiva
  • zvyšovanie a utriedenie nového učiva
  • vysvetlenie a zadanie domácej úlohy

Typy vyučovacej hodiny :

  • hodina motivačná = učiteľ najprv motivuje žiakov k určitej činnosti
  • hodina výkladová = pozostáva z výkladu nového učiva
  • hodina opakovacia = učiteľ vyžaduje od žiakov opakovať osvojené učivo
  • hodina kombinovaná = ide o najfrekventovanejší typ vyučovacej hodiny

21/ MATERIÁLNE DIDAKTICKÉ PROSTRIEDKY A ICH VÝZNAM VO VYUČOVACOM PROCESE

/vyučovací proces = pozri definíciu/

Prostriedky = v širšom slova zmysle sa chápu ako predmety, javy ktoré slúžia k dosahovaniu vytýčených cieľov

Didaktické prostriedky = didaktická kategória; zahrňujú všetky materiálne predmety, ktoré podmieňujú priebeh vyučovacieho procesu a napomáhajú dosiahnutiu výchovnovzdelávacích cieľov

Delenie

A. UČEBNÉ POMOCKY

Materiálne predmety, ktoré sa používajú vo výchovno-vyzdelávacom procese; ide o názorné vyučovacie prostriedky slúžiace na dokonalejšie a rýchlejšie pochopenie a osvojenie učiva.

1. Skutočné predmety

  • prírodniny
  • preparáty
  • výrobky
  • predmety multiplikačného charakteru /biologický materiá.../

2. Modely

  • podľa technického princípu

• statické • dynamické /znázorňujú pohyb/

  • podľa funkčnosti

• vecne zobrazujúce predmety • zobrazujúce princíp • symbolické modely

3. Zobrazenia

  • statické

• obraz /nástenný, nakreslený na papiery.../ • odtlačok • symbolické zobrazenia /schéma, diagram, graf.../ • fotografie • pomôcky na premietanie statického obrazu /diafilm, diapozitív, presvitka .../

  • dynamické
zobrazenia postupne vytvárané pred očami /kresba na tabuli/ - -

4. Zvukové pomôcky

  • s mechanickým záznamom zvuku /platňa, gramofón/
  • s optickým záznamom zvuku / film/
  • s magnetickým záznamom zvuku / magnetofónový pás, film.../

5. Literárne pomôcky

  • učebnice a učebné texty
  • metodické príručky
  • určovacia literatúra
  • odborné časopisy a literatúra

6. Vyučovacie programy

  • programované učebnice, texty vo voľných listoc
  • audiovizuálne programy /na diapáse, filme .../

7. Špecifické pomôcky

  • pomôcky určené na pokusy, laboratórne práce

B. DIDAKTICKÁ TECHNIKA

Je technickým prostriedkom na prezentovanie učebných pomôcok. Je potrebné, aby učiteľ bol dobre informovaný o jednotlivých technikách a vedel ich správne aj používať.

Druhy

1. Prístrojová technika - mikroskop, ďalekohľad, teleskop

  • 2. Zvuková reprodukčná technika – gramofón, magnetofón, rozhlasový prijímač
  • 3. Projekčná a audiovizuálna technika – televízor, diaprojektor, videomagnetofón
  • 4. Kombinované systémy – slúchadlová súprava, magnetofón s diaprojektorom
  • 5. Technické zariadenia na tvorbu didaktických materiálov – fotografické laboratórium, mixážne zariadenie
  • 6. Zariadenie na podporu vyučovania výpočtovou technikou – mikropočítač

    • 🤔 Najčastejšie otázky k téme

    Aké sú charakteristické znaky vyučovacej hodiny?

    Charakteristické znaky vyučovacej hodiny sú: časové trvanie 45 minút, počet žiakov v triede, prostredie (základne školská trieda) a organizácia vyučovacej hodiny.

    Aké sú typy vyučovacích hodín?

    Typy vyučovacích hodín zahŕňajú: motivačnú, výkladovú, opakovaciu a kombinovanú hodinu.

    Čo sú didaktické prostriedky?

    Didaktické prostriedky sú materiálne predmety, ktoré podmieňujú priebeh vyučovacieho procesu a napomáhajú dosiahnutiu výchovnovzdelávacích cieľov.