Rýchle zhrnutie referátu

Vyučovací proces je komplexný dialektický vzťah medzi obsahom vyučovania, činnosťou učiteľa a činnosťou žiaka, ktorý plní informatívne, formatívne, inštrumentálne a rozvíjajúce úlohy. Obsahuje fázy ako motivácia, expozícia, fixácia, diagnostika a aplikácia, pričom je ovplyvnený rôznymi determinantami ako demografické, politické a ekonomické prostredie.

  • Vyučovací proces je dialektický vzťah medzi obsahom vyučovania, učiteľom a žiakom.
  • Plní úlohy ako informatívnu, formatívnu, inštrumentálnu a rozvíjajúcu.
  • Fázy vyučovacieho procesu sú motivácia, expozícia, fixácia, diagnostika a aplikácia.
  • Determinanty vyučovacieho procesu zahŕňajú demografické, politické a ekonomické prostredie.
  • Model Chris Kyriacow zdôrazňuje význam charakteristík žiaka a učiteľa.

14/ PODSTATA VYUČOVACIEHO PROCESU : SPOLOČENSKÁ, GNOZEOLOGICKÁ, PSYCHOLOGICKÁ DETERMINÁCIA; FÁZY VYUČOVACIEHO PROCESU

Vyučovací proces /VP/ chápeme ako dialekticky vzťah medzi aktivitami 3 základných komponentov :

  • 1. obsahu vyučovania
  • 2. činnosti učiteľa
  • 3. činnosti žiaka

Plní úlohy : - informatívnu; - formatívnu; - inštrumentálnu; - rozvíjajúcu

VP = proces cieľavedomý, riadený, v ktorom riadiaca zložka /učiteľ/ sprostredkuje informácie s cieľom zmeniť správanie, či spôsob činnosti zložke riadenej /žiak/ = proces výchovnovzdelávací – okrem vzdelávacích cieľov plní aj ciele výchovné, ktoré sa prejavujú rozvojom osobnosti žiaka = proces sociálny : interakcia učiteľ – žiak

Štruktúra VP

Donedávna vyzeral : učiteľ –––––––––) žiak

obsah Malo by to byť : učiteľ –––––––––-) žiak

Obsah

Model Chris Kyriacow /žena/ :

  • do edukačného procesu vstupujú charakteristiky žiaka, učiteľa, školy, triedy, času a pod.
  • táto anglictina/charakteristika/" class="wiki-link" title="Viac o: charakteristika">charakteristika vyúsťuje do premenných procesu, ktorými sú : ekonomika/cenova-strategia/" class="wiki-link" title="Viac o: stratégia">stratégia učiteľa a stratégia žiaka
  • ak poznáme aký je žiak a aký je učiteľ, môžeme voliť postupy, úlohy
  • z nich vychádzajú výstupné premenné produktu

Determinanty Ed.procesu

  • demografické prostredie
  • politické prostredie
  • ekonomické prostredie

Fázy VP :

  • Motivácia = vymedzuje sa ako súhrn činiteľov, ktoré podniecujú, orientujú a udržiavajú správanie človeka
  • Expozícia = sprostredkovanie informatika/zaznamenavanie-informacii/" class="wiki-link" title="Viac o: informácií">informácií žiakom; dôležité je aby žiak nebol len pasívnym objektom vyučovania, ale sám, svojou aktivitou sa podieľal na vyučovaní
  • Fixácia = ide o upevňovanie informácií vo vedomí žiaka; realizuje sa hlavne formou cvičení, precvičovania
  • Diagnóza = zahrňuje všetky druhy diagnostikovania a skúšania, preverovania, ale tiež hodnotenie a známkovanie; zisťuje sa tak vlastne stupeň osvojenia poznatkov u žiakov
  • Aplikácia = v nej dochádza k používaniu teoretických poznatkov v praxi

    • 🤔 Najčastejšie otázky k téme

    Aké sú hlavné fázy vyučovacieho procesu?

    Hlavné fázy vyučovacieho procesu sú motivácia, expozícia, fixácia, diagnostika a aplikácia.

    Aké úlohy plní vyučovací proces?

    Vyučovací proces plní informatívne, formatívne, inštrumentálne a rozvíjajúce úlohy.

    Čo ovplyvňuje vyučovací proces?

    Vyučovací proces je ovplyvnený demografickým, politickým a ekonomickým prostredím.