Referát sa zaoberá vývinom motivačnej štruktúry v období dospievania, pričom zdôrazňuje vplyv sociálneho prostredia, fyziologických zmien a zdravotného stavu na postoje a potreby dospievajúcich. Popisuje typické potreby, ako sú akceptácia, konformita, sexuálne potreby a potreba pohybu, a tiež vplyv rodičov a školy na formovanie postojov.
- Postoje dospievajúcich sú ovplyvnené sociálnym prostredím a fyziologickými zmenami.
- Typické potreby v dospievaní zahŕňajú potrebu uznania, akceptácie a konformity.
- Sexuálne potreby sa prejavujú intenzívne, najmä u chlapcov, a sú spojené s onániou.
- Potreba pohybu je podmienená zmenami v organizme a uspokojuje sa v športových aktivitách.
- Postoje dospievajúcich sú úzko späté s postojmi rodičov a rodinou.
- Sebavedomie a sebahodnotenie sa v puberte výrazne vyvíjajú, čo môže viesť k komplexom alebo naopak k sebaobdivu.
- Dospievajúci začínajú uvažovať o budúcom povolaní, pričom potrebujú odbornú pomoc pri rozhodovaní.
vývin motivacnej ekonomika/organizacne-struktury/" class="wiki-link" title="Viac o: štruktúry">štruktúry">Vývin motivacnej štruktúry V dospievaní postoje ešte nie sú ustálené a vyhranené, a preto sú ovplyvnitelné sociálnym prostredím, fyziologickými pochodmi a zdravotným stavom. Výskumy poukázali dokonca na výrazný rozdiel v postojoch dievcat k rodicom aj k chlapcom pred a po prvej menštruácii. Po menštruácii boli postoje znacne vyzretejšie. Za typické potreby v období dospievania sa považuje potreba byt uznávaný, potreba akceptácie (v skupine aj dospelými). Dalej je to potreba konformity so skupinou, to znací, že dospievajúci sa nechce odlišovat od skupiny, preto sa podobne obliekajú, majú podobný slovník. Sexuálna potreba sa spociatku prejavuje nepravidelne, ale intenzívne, najmä u chlapcov. Preto sa u chlapcov castejšie stretávame s prejavmi onánie ako u dievcat. Potrebu pohybu podmienujú prudké zmeny v organizme. Uspokojuje sa v pohybových hrách (futbal, hokej, atletika). Oblúbené sú športové hry, kde sa dá uplatnit rýchlost a sila. oblasti/" class="wiki-link" title="Viac o: výskum">Výskum psychických potrieb u dospievajúcej mládeže ukázal nasledovné
rozloženie potrieb:
1) potreba spolocnosti a kultúrne hodnoty, 2) vrstovníci a skupiny, 3) potreba dospelých a rodiny, 4) vztah k sebe, 5) vztah k druhému pohlaviu, 6) potreba cinnosti. V potrebách sa neprejavili interpohlavné rozdiely, okrem potrieb k druhému pohlaviu. V postojoch dospievajúcich sa prejavujú postoje rodicov. Ako uvádza Homola (1972), vo vytváraní postojov má škola omnoho menšiu úlohu ako rodina. Medzi postojmi dospievajúcich a ich rodicov sa ukázali velmi tesné súvislosti. Úroven spokojnosti dospievajúceho so svojím fyzickým vzhladom ovplyvnuje utváranie postojov k sebe, vrstovníkom i dospelým. Puberta je charakteristická výrazným rozvojom sebavedomia, teda aj výraznejším prejavom citového vztahu k vlastnej osobe (rozvíja sa sebacit). Zvyšuje sa sebapozorovanie a sebahodnotenie, co môže viest na jednej strane ku komplexom menejcennosti, neistoty (dospievajúci sa stávajú samotármi), alebo na druhej strane sa vyvíja zvýšené sebavedomie až sebaobdivovanie. V dospievaní sa objavuje záujem o budúce povolanie. Tieto záujmy sa spociatku casto menia. Okolo 14. roku nastáva intenzívne uvažovanie o vhodnosti istého povolania o možnostiach a schopnostiach dospievajúceho. Pubescent nie je natolko psychicky vyspelý, aby sa mohol zodpovedne rozhodnút. Preto majú velkú zodpovednost výchovní poradcovia, ktorí môžu odborne a kvalifikovane pomôct riešit tento závažný problém dospievania.
🤔 Najčastejšie otázky k téme
Aké sú typické potreby dospievajúcich?
Typické potreby dospievajúcich zahŕňajú potrebu uznania, akceptácie, konformity, sexuálne potreby a potrebu pohybu.
Ako ovplyvňujú rodičia postoje dospievajúcich?
Postoje dospievajúcich sú úzko späté s postojmi rodičov, pričom rodina má väčší vplyv ako škola.
Akú úlohu zohráva sebavedomie v období dospievania?
Sebavedomie a sebahodnotenie sa v puberte vyvíjajú, čo môže viesť k komplexom menejcennosti alebo naopak k sebaobdivu.