Referát sa zaoberá vývojom náboženstva a filozofie v starovekom Grécku, ich vplyvom na kultúru a spoločnosť, ako aj významom Olympijských hier a umeleckých prejavov.
- Náboženstvo zohrávalo kľúčovú úlohu v spoločnosti a bolo humánne a tolerantné.
- Existovali tri stupne bohov: Gaia a Uranos, Krónos a bohovia na Olympe.
- Filozofia sa začala rozvíjať v 6. storočí p.n.l., pričom predsokratovské školy hľadali odpovede na otázky o vzniku sveta.
- Olympijské hry sa konali na počesť boha Dia a súťažilo sa v atletických disciplínach.
- Umenie zahŕňalo sochárstvo, maliarstvo a literatúru, pričom sa vyzdvihovali dôležité postavy ako Hesiodos a Sapfo.
- sformovalo sa
- zohrávalo veľkú úlohu
- spoločnosť stmeľovalo
- humánne, tolerantné
- nepoznalo dogmy
- 3 stupne:
- 1. st. - bohovia Gaia a Uranos, kt dali do poriadku chaos, usporiadali ho
- 2. st. - Krónos, kt. zožral 5 svojich detí, iba Dia matka zachránila (schovala ho do jaskyne)
- 3. st. - bohovia na Olympe
- héros - poloboh
- bohovia - ľudské vlastnosti + nesmrteľní
- určuje charakter kultúry
- náboženské slávnosti = spoločenská udalosť
- nevzniklo kňažstvo, teda ani cirkev
- o chrámy sa starali kňažky, kt. tam žili
- vznik v 6. st. p. n. l.
- predsokratovská filozofia:
Milétska škola Eleátska škola Pytagorejci Herakleitos Atomisti Poeleáti
- hľadanie odpovede na ? „Z čoho vznikol svet? => hľadanie arché
- všetci ako pralátku označili niečo hmotné -> materialistická filozofia
- považovali za normálne homosexuálne i bisexuálne vzťahy
- v maliarstve len farby: bielo - čierna a čierno - červená
- víno pili riedené vodou 1:3
Dionýzes
- zasvätili mu 2 obdobia v roku
- zimné dionýzie (fašiangy)
Olympijské hry
- 776 p. n. l.
- na počesť boha Dia
- mesto Olympia - S Peloponézskeho ostrova
- súťažili v atletických disciplínách a v zápasení - súťažili nahí
- v čase OH nemohla byť vojna
- cena pre víťaza: vavrínový veniec + postavenie sochy v rodnom meste a v Olympii
- „Nie je dôležité vyhrať, ale zúčastniť sa."
- v duchu kalokagathie
- 1896 obnovenie OH v Aténach
pýtické hry - súťaž v speve a recitácii
nádoby: amfora (na olej, víno), kanvice a čaše (na stolovanie), kráter (k miešaniu vody a vína)
- typy sôch:
kúros - nahý mladý muž (športovci, harmónia, dokonalosť tela) koré - mladá dievka v nariasenom splývavom rúchu sochy bohov v štítoch chrámov
staviteľstvo
stavebné slohy:
-> dórsky
- najstarší
- masívne hore sa zužujúce stĺpy
- nemajú petku
- pravouhlá štvorcová krycia doska - abakus
-> iónsky
- vyššie a štíhlejšie stĺpy
- stojí na petke
- volutová hlavica
-> korintský
- hlavica je kalich zdobený akantovými listami
- poézia:
Hesiodos - zakl. Sapfo
- divadelné hry:
tragédie - bohovia komédie - každodenný život
🤔 Najčastejšie otázky k téme
Akú úlohu zohrávalo náboženstvo v starovekom Grécku?
Náboženstvo zohrávalo kľúčovú úlohu v spoločnosti, stmelovalo ju a bolo humánne a tolerantné.
Kedy sa začala rozvíjať filozofia a aké školy existovali?
Filozofia sa začala rozvíjať v 6. storočí p.n.l. a existovali školy ako Milétska, Eleátska, Pytagorejci a ďalšie.
Aký bol význam Olympijských hier?
Olympijské hry sa konali na počesť boha Dia, súťažilo sa v atletických disciplínach a víťazi získavali vavrínový veniec a postavenie sochy.