Učenie a druhy učenia. Pamäť

  • v širšom slova zmysle nadobúdanie, obohacovanie individuálnej skúsenosti počas vývinu jedinca
  • v užšom slova zmysle cieľavedomá a systematické nadobúdanie vedomostí, návykov a zručností, či foriem správania
  • v psychológii je to relatívne permanentná zmena v správaní, vyplývajúca zo skúseností

formy učenia a) habituácia – prispôsobenie sa podnetu b) asociačné – zahŕňa náučný vzťah medzi udalosťami = vytváranie istých druhov spojení medzi podnetmi, udalosťami, formami správania, ktoré vedú k riešeniu situácie

intelektuálne učenie – človek, žiak si osvojuje vedomosti motorické učenie – osvojovanie si zručností a návykov = tanec, korčuľovanie, ... sociálne učenie – človek si osvojuje spôsoby správania sa v spoločnosti, v rozličných situáciách, čiže isté zvyklosti, pravidlá správania mimovoľné učenie – nastáva bez priameho vôľového úsilia alebo motivácie učiť sa imitačné učenie – pomocou napodobňovania

  • výsledky pri učení väčšinou však získame vďaka tréningu a praxi

pamäť = schopnosť, proces prijímania , ukladania a vybavovania minulých zážitkov a skúseností

  • funkciou pamäti je uchovávanie informácií na základe ich výberu, porovnávania, uskladňovania, vyhľadávania a vybavovania
  • širšie poňatie pamäti predstavuje všetku uchovávanú skúsenosť zasahujúcu do psychickej činnosti
  • v užšom zmysle je to schopnosť vedomej reprodukcie určitej skúsenosti

podľa jednotlivých senzorických analyzátorov- zraková, sluchová, chuťová ... = zmyslová

podľa typov podnetov - pamäť na mená, čísla, tváre, orientačná pamäť ...

empirická (skúsenosť) - ukladáme si svoje zážitky

reproduktívna - zameraná na vedomosti

ultrakrátka = senzorická - v telefónnom zozname vyhľadáme číslo, vytočíme ho a v zápätí zabudneme

krátkodobá - informácie pretrvávajú niekoľko desiatok sekúnd a kódujú sa na vstupe do dlhodobej pamäti, kde sa môžu uchovávať aj po celý život

mechanická - vytvárame spojenia medzi prvkami bez vzájomného vzťahu či významu pomocou opakovania

logická - predpoklad porozumenia vzájomných súvislostí

motorická - využívame pri osvojovaní si pracovných zručností, pri športe, tanci ...

verbálna - slúži na uchovávanie slovných informácií

názorná - pamäť na ľahšie vnímanie informácie o predmetoch a javoch